5)21.不寻常的温馨课堂_求求了,快回家练琴吧
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  话筒笑说,「她说听到这样的开头,会影响她练琴的心情。」

  台下爆笑。

  此刻的小季头已经锤到胸口。

  没脸听。

  「当时听到这样的回答,我挺无语的,心想你是不是有什么强迫症,而且关键是我没有听到我想听的内容,那我自然得接着问下去啊。」

  「我问,你怎么练的。」

  「好家伙。接下来她开始给我上课了,开始给我讲了,怎么练怎么练。」

  「边说边手舞足蹈,那场面我没办法给你们描述,你们自己脑补。」

  「什么手指弹完要立马回到原来的状态,什么抬指的目的不是为了抬得高,是要落得快啊」

  「要体会到手指尖抓住琴键的感觉。」

  「我边听心里就边想啊,这说的太对了,这不就是我成天往她耳朵里喂的么。」

  「她说完了,傻啦吧唧的看着我,老师,怎么样?」

  「我说行,看来你今天心情不错啊。」

  「她挠头,冲我呲牙,说自己也不清楚。」

  「我就指了指钢琴,说,来听听。」

  「她往钢琴前一坐,抬手落指,那琶音响起来之后,我那个心情啊。」

  季洋记得很清楚,老师训她了。

  「都是过去的事情了,我也不瞒大家,我当时心里很满意,特别满意。」

  季洋一瞬抬起头,满眼委屈啊

  「但是为了避免她以后再大半夜起来练琴,我当时批评她了,我说你就好好熬夜练吧,手指头都落不稳了。」

  话音接着再转。

  「大家听明白这个故事了吗?」

  李安渐渐收起笑容。

  「k457同学提出了一个相当优秀的问题——」

  「我们应该怎么练习。」

  「不知道自己该怎么练习的同学,不妨先问自己三个问题。」

  「第一,我练的是什么?」

  「第二,我为什么要练?」

  「第三,我该怎么去

  练?」

  李安的三个问题像是带着某种魔力,一瞬又让台下安静了下来。

  每个艺考生都陷阱了深深的思考。

  「小J同学,知道自己练的是月光三的开头部分的琶音,明确如果不能将这段琶音弹出颗粒感就会严重影响整段音乐的听感,最重要的是她已经非常清楚练习的方法。」

  李安的话像是再提示所有人,又像是在鼓励着一个人。

  他再次看向季洋的方向。

  师生二人四目相对。

  「从她的身上,我也学到了一种练习的方法。」

  「谢谢她。」

  「季洋的师生指数提升至102——」

  「叮————」

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