，然后向台下鞠了个躬，接着调整好琴凳距离，坐到了钢琴前。
双手垂在身侧，目光平时，深呼吸。
片刻后抬起双手。
不光是林幽幽，连站在后面的一片家长都觉得此刻钢琴前的这位小小少年很有范。
指落琴响。
听着耳边速度适中的巴赫，看着键盘上清晰的运指轨迹，林幽幽终于看到了一个手指到手腕都会运用的孩子。
巴赫F小调二部创意曲已经是刘丰瑞的招牌曲目，上过音乐会，上过数不清的家庭聚会才艺展示环节。
在刘丰瑞的爸爸告诉李安想让孩子上这节大师课时，他心里就决定好了这首曲目。
他已经不能让刘丰瑞的这首作品在这个阶段变的更好。
刘丰瑞落下最后一个音，李安心里给对方这一遍的演奏打了一个90分。
他几乎挑不出问题。
钢琴前刘丰瑞收手，待到掌声落下，现场所有的目光都集中到了林幽幽的身上。
“很好。”
林幽幽毫无做作的表达道：“你好会弹啊。”
说着她转向台下指着刘丰瑞的背影，“他真的太会弹了。”
台下哄笑，王小虎又给自己的小兄弟鼓起掌，引得周围所有人的目光都看了过来。
季洋忙低下头，要不是刚才收了对方的糖，她此刻真想揍人。
镜头回到台上。
“可以告诉我你这首曲子练了多久吗？”
李丰瑞算了算，回道：“四个月。”
“厉害。”
林幽幽不知道刘丰瑞是哪一位老师的学生，她想说这位老师教的很不错。
尤其是演奏的指法和手腕的运用。
只是在这个基础上，她觉得还可以让演奏再多一些属于演奏者自身的表达。
如果此刻李安知道林幽幽的想法，他一定会想到陈璇的另一个观点。
小米：演奏巴赫无需人为的情感表达
林幽幽指着谱子上的一处八分音符走句说道：“这里没有连线，也没有点，我觉得你可以尝试再弹得断一点，不用弹得那么粘稠，你今年几岁？”
刘丰瑞：“十一岁。”
林幽幽笑：“十一岁就要弹出十一岁的活泼与力量，不要弹得像八十一岁一样。”
台下又笑。
“来试一试。”
刘丰润抬手落指，林幽幽在一旁边听边说：“对，一个音一个音出来，很好。”
“再来一遍。”
“再断一点，注意速度，速度不变。”
三两次重复过后，林幽幽让刘丰瑞合手。
单旋律听起来不明显，合手之后李安动容了。
就那么简单?
李安诧异于林幽幽只是让刘丰瑞缩短了八分音符的演奏时值，就让这段音乐的色彩发生了明显的改变。
没错，刘丰瑞的速度没有改变，但音行进的速度却给了人一种积极向前的感觉。
在对巴赫音乐的态度上，他和林幽幽是持同意观点的，演奏者可以赋予巴赫音乐一种个人色彩。
所以此刻再
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