8班的课表上，运动课实际上有三节，不问可知其他两节运动课是被谁给吃了。

　　甩开这个念头，奎因斯把精力放在了项目的设立上，之所以如此，是因为研究项目只要做的好，是能够快速提升教师等级的，当然，好的标准可以从两个方面入手，一，要么这个项目很赚钱，二，研究项目是重大成果，能够推动现阶段社会发展，或者有重大发现等诸如此类的。

　　一般的中低级教师的研究项目，都是从第一个方向入手，那就是赚钱，只有那些高级教师才会烧钱在第二个方向上，当然，这样的项目也是最受校内学生欢迎的。

　　作为奎因斯立项的第一个研究项目，奎因斯早在两三天钱就选定了项目，那就是脚踏车，也叫自行车。作为一种结构简单，一看就懂，并且能被现在的工业体系完美制造出来的交通工具，奎因斯对于在这个世界没有看到脚踏车，既有意外，但也在情理之中。

　　毕竟有着神秘学的存在，这个世界的科技树无论从思维模式，还是越点越歪的蒸汽机械，都可以看出一二来。

　　第二天一早，奎因斯就带着项目报告再次找上了伦纳德，刚刚分别一天的伦纳德对于再次找上门来的奎因斯很惊讶，以他过往的经验，像这种凭着皇家研究所开具证明进来的人，一般都不会再找上他。

　　“你要设立研究项目？！”伦纳德满脸惊讶。

　　“是！资料我都带来了。”奎因斯抖了抖手中聊聊数张的图纸道。

　　好吧，你要玩就玩吧。伦纳德满脸无奈，不过好歹奎因斯是一位男爵加1级教师，他连多跑一趟的时间都不用，无非是混着其他教师的立项资料一起上交而已。

　　研究项目的事情就这么定了下来，而到了下午，奎因斯的第一堂运动课开课了。

　　1年8班的教室中，全班33名学生交头接耳，议论纷纷。

　　只要是在黎佛明大学学习过一段时间的学生，都很清楚运动课究竟是怎么回事。私下里所有人都称之为镀金课，给那些来上课的老师镀金的。

　　更奇葩的是，一个班级的三堂运动课，如果教师都的话，甚至能做到一节课换一个教师的节奏。当然，教师多了，奇葩就多了，所以运动课也可以是自由活动课，游戏课（这个遭到了全校学生的一致吐槽，拜托都不是小孩子了。），游泳课，击剑课，骑马课，乃至品茶，美食课这样的课程。但数量上去了，有时候也会有意想不到的惊喜。

　　比如三年前就有一个教师在运动课上讲的是基础神秘学知识，这种课可是只有五年级学生才会接触到的高级课程。对于那些平民和没有门路接触到神秘学的学生而言，简直就是天上掉馅饼的事情。

　　作为1年级8班唯三的三个平民学生之一，帕梅拉·达勒对于运动课换老

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