临……
有如神临，是哪位神临？
是自己，神是自己。
不抱着明确坚定的信念，无法进入这个状态，也因此，《天侠》里至今还有一大批玩家是零级。
但李培有明确坚定的信念。
他要好好学习天天向上！
神临之下，他贯彻这一信念，虽然只是不到一秒的时间，却足够他瞬间将今日学习过的知识，全部咀嚼复习一遍！
观想和神临，简直是为了学习而诞生的！
如果李培不是自己儿子，李父简直想打开他脑壳，看看神临时李培大脑的变化了。
“实在难以想象，这种方法，”数次实验之后，李父道，“儿子，你知道困扰目前人类文明的一大问题，是什么吗？”
李培才脱离不良学生的身份不久，哪有时间关注这种深奥问题，一脸茫然问：“是什么？”
“是学习的效率，”李父回答，稍显激动，“随着文明发展，知识越发芜杂，在现代社会中，已经不可能出现像达芬奇那样的全才。儿子你应该知道莎士比亚吧，你读文科，要是连莎士比亚都不知道，那可丢人了。莎士比亚是大文豪，但他的因语词汇量才一万多个，而现代因魅，经过教育的人掌握的词汇量，平均为四万，这难道是说莎士比亚其实是个文盲吗？”
“嗯？嗯嗯？”李培反应不过来，“不是吗？”
“当然不是！”李父没好气，“这只是因为因语经过无数年发展，词汇数量指数爆炸，这个时候，就是华夏语比较好了……咳咳，抱歉跑题。我想和你说的是，随着时间发展，如果人类的学习效率再不进步，可能会有一天，人们学到老都无法掌握一个学科的知识，自然也无法培养出研究者，到那个时候，人类文明将停止进步，停止进步，那和毁灭也没有两样了。”
如今多少社会问题搁置处理，都是在赌未来技术进步能解决啊。
如果技术不能进步，这些社会问题恐怕会原地爆炸，毁灭蔚蓝星的人类文明。
“要解决这个问题，有三个方法，”李父道，“一是提高我们人类的寿命，如果人类能活到两百岁，那花六十年七十年进行学习，也不是不行，对吧？二是发明一种机器，能把知识直接传输到大脑里；而三呢，就是提高学习效率。
“第一种方法，反对者认为这一样会降低人类文明发展的速度，和死刑改成死缓没两样。第二种方法，反对者认为，这可能不利于学习者真正掌握知识，会让文明走进陷阱。只有第三种方法，对于文明发展而言最好……但是，儿子，你现在读高三，你身边都是一群聪明娃子，你觉得，他们的学习效率，还可能进一步提高吗？”
李培仔细回忆了一下自己头悬梁锥刺股的同学们，摇了摇头。
“但现在，”李父语气振奋，“这个观想神临之
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