周三音乐课，零班的同学们一看到摆在教室中央的古筝、电钢琴和吉他，就知道今天有大活，个个脸上写满了期待。
一旦关系走近了点，她就会陷入这种担心被讨厌的漩涡，不断放大一些事情，以至于不分场合不顾气氛地问出口。
李颜暗想：叫哥本来你们也不亏的，我24岁。
林筝墨古筝声音一出，全场瞬间安静下来。
一股巨大的压力向林恒袭来，卧槽，这就是跟规格外大神共事的体验吗？
“雏形是周三。”林恒这会儿开腔了。
现在要考虑的，是人声结合进去后的效果，是现场演奏的默契，是选取具体乐器的问题。
李颜突然锤了一下林恒，吓得林恒手机差点飞了。
首次在大家面前表演自己的曲子，还是有点紧张的，陶老师确实细心，特地不把“原创曲”说出来，少一点压力。
林恒“是李颜创作的我不算啥”的解释，瞬间淹没在了此起彼伏的惊叹中。
“你不喜欢她啊？”
看得林恒是胆战心惊，生怕被教导主任巡查抓住。
林恒仔细看了一遍，又翻了一下之前被改得面目全非的几页纸，“这我哪敢有意见啊……”
叮！
【心理学+1，三级技能，总数16】
“真没意见，到这个程度，我也贡献不了太多帮助了。”
没想到高冷反而是个突破口，因为高冷总会有理由。
李颜说得很积极阳光，那边林筝墨眼神闪烁，只回了一个“哦”。
“这三个人好耀眼，我要死了。”
那是，李颜在心里高昂头颅，我特么乐理38分，作曲编曲也都40分了，已经不是一开始跟你小林恒水平相当的小李了！
“从同学们的反应可以看出来，大家很喜欢这个表演，是吗？”
这一波解释应该无懈可击了吧。
“好咧，初三再谈。”林恒甩了个帅气的眼神。
“能是能，保密，明天早上你们会先看到一版的。”
“今天的音乐课暂时上到这里，还有十分钟，我们欢迎李颜、林恒、林筝墨给大家带来一曲《青玉案·元夕》。”
“颜哥，错了。”林恒捋了一把头发，“开个玩笑，我懂，你已经有意中人了。”
“这是什么歌？辛弃疾那首词吗？是不是我们班文艺汇演的节目啊？”
林恒知道下一句是什么，他跟李颜同时说了出来：
“我也没听过，这种翻唱宋词的，应该比较冷门。”
“因为我不会编曲吗？”林筝墨穷追猛打。
没想到几天时间，还真就走到这一步了，李颜已经可以想象到大家被震撼的表情，这让他充满动力。
“但是同时也有古筝，筝墨不能一边谈一边吹啊，不对，她也不会笛子。”
把所有音轨调整好之后，李颜深吸一口气，这是加上了鼓点、电钢、古筝、摇铃、笛子等等的完整版，到底是效果拔群还是
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