是多好的一件事。”
李颜表示理解,只是点点头。
“我其实很羡慕你,羡慕我们宿舍的大家。林恒会唱歌会画画,若飞跟青伦都在发表文章,陈凡是计算机天才,大家在宿舍里,总是有很多事情做,有自己热爱的事情做。”
梁天成扶了一下眼镜,锤了一下李颜的肩膀,“至于你,就别提了。”
李颜笑了两声。
“我其实不喜欢当班长,但我真的没什么才艺上的天赋,长得又瘦小,体育不行,就剩个成绩好了。
“我最拿得出手的,就是考试厉害。但是考试厉害有什么意思?”梁天成情绪有些激动起来,“我只会应付试卷上的习题,我不能去报刊发表文章,不能上台表演,不能创作自己的作品,不能研究一些新奇的内容。
“只会考试,有啥意义。”
李颜本想吐槽一句“得亏你是跟我说,跟别人说那真是找打”,但突然有一股怪异的情绪被触发,来自重生前的初三。
该情绪名为“厌学”。
重生前的李颜没有现在的他这么离谱,但好歹在凛城一中也是个年级前十的学霸。
更是在初二期中考拿下了年级第一,怎么看都是一片坦途。
结果到了初三下学期突然厌学,书读不进去,题也做不下去。
成绩突然下滑,中考考了个初中生涯最差分数,压线进的金石中学。
虽说进了凛城最好的中学,但以他初三上学期末的水平,他至少都该是实验班前列。
更可怕的是心魔未解,他依旧厌学,直到分数位列年级倒数,甚至陈凤玲都要带他去看心理医生的地步。
结果在班主任跟老同学几句无心插柳的话语中,他突然开悟了,在高三寒假捡起了书。
至于后续努力追赶曾经的自己,从倒数前十杀进正数前十,那是后话了。
在这块记忆复苏的一瞬间,李颜一度把当年的厌学情绪当做“青春期矫情”,但是看看眼前的梁天成,他又否决了这种不负责任的想法。
每个人的青春期都有不同的困扰,学霸也有学霸的迷茫,认为学习成绩好就万事无忧的想法是非常不负责任的。
他这折磨了三年的厌学,就起源于“考试有什么意义”上边。
依旧是爱学习的,只是学的都是“副科”,看的都是“课外书”。
这种情绪是很复杂的产物,既有青春期叛逆心理作祟,也有不成熟的世界观探究“意义”时的各种碰壁。
梁天成虽然早熟,但也才初一,姑且跟自己重生前的初三比对,此时都没法用“利益”这个天平来衡量一些事物。
看待世界的角度还比较少,心里对社会揣着太多想象,别说初中生,就算是大学生,也是如此。
这也就是大学生跟干了一年工作社畜之间存在交流壁垒的原因。
“天成,”李颜深吸一口气,“你应该是热爱学习的
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